认识电子琴和学习手型
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电子琴教案第三周 1课时第一课：认识电子琴和学习手型</p><br/>
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1、通过介绍电子琴，知道弹琴需要用手弹奏，用眼看谱，用耳听曲，用嘴哼唱，用脑记音等</p><br/>
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2、让学生知道电子琴是由按钮开关和键盘组成。键盘中有黑键和白键，这些键就好像是一扇扇门，而每一扇门都有着不同的声音，等待小朋友去敲响。</p><br/>
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3、弹琴步骤：打开电源-调节音量-找到中央C4、让学生学会手应该怎么样放在琴上;手指什么部位触到琴键才是最正确的。第四周 2课时第二课：抬指练习和手型练习</p><br/>
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1、让学生做抬指练习，将大拇指放桌子上，4个手指放桌上，抬起大拇指再放下，反复进行。</p><br/>
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2、让学生单个手指指尖轮流独立站在桌上，练习手指芭蕾。第三课：学习看谱和规范手型</p><br/>
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1、教孩子认识五线谱，高低音谱号，音符Do、Re、Mi等</p><br/>
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2、帮助学生入门。</p><br/>
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3、熟读Do、Re、Mi的五线谱儿歌。</p><br/>
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4、巩固弹琴手势。</p><br/>
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第五周 2课时第四课：</p><br/>
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乐曲：走台阶</p><br/>
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1、要求学生听了这首短短的曲子后，会照样弹出。</p><br/>
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2、学会用手点谱唱。3、认识中央C，认识拍号。</p><br/>
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4、复习Do、Re、Mi，音名C、D、E。</p><br/>
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5、背出7个音名：C、D、E、F、G、A、B。</p><br/>
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6、知道爸爸手的名字叫L.H.，妈妈手的名字叫R.H.。</p><br/>
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第五课：乐曲：在高音谱表上《请弹吧》、在低音谱表上《请弹吧》</p><br/>
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1、教会学生正确的弹琴手型。</p><br/>
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2、培养学生能专心弹较长的曲子。</p><br/>
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3、认识中央C，学会弹奏乐曲第六周 1课时第六课：乐曲：《爷爷的大钟》、《莫卡欣软皮鞋舞》、</p><br/>
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练习题</p><br/>
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1、认识新音符二分音符中央C和四分音符的中央C2、注意左手正确的手型。</p><br/>
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第七周</p><br/>
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1课时</p><br/>
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第七课：乐曲：《火车》、《海军工兵》、</p><br/>
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练习曲</p><br/>
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1、复习已学过的高音谱表上的D音与低音谱表上的B音。</p><br/>
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2、尝试看两行谱弹奏。</p><br/>
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3、学会划小节线。第八周</p><br/>
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2课时</p><br/>
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第八课：</p><br/>
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乐曲：《小矮人进行曲》</p><br/>
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1、认识二四拍子、三四拍子以及附点二分音符。</p><br/>
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2、掌握并了解这两个节拍的特点。</p><br/>
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3、认识附点二分音符“”知道它的时值为三拍。</p><br/>
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第九课：</p><br/>
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乐曲：《玛丽有只小羊羔》、《伞兵》、《越过山坡》、《雷格泰姆舞》</p><br/>
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1、认识新的音符高音谱表上的E音、低音谱表上的A音，知道它们在键上的位置。</p><br/>
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2、复习《越过山坡》、《雷格泰姆舞》</p><br/>
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第十周 2课时</p><br/>
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第十课：</p><br/>
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做练习题</p><br/>
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1、看清楚拍号，在适当的地方划上小节线，然后在各音符的下方写上音名。</p><br/>
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第十一课：乐曲：《排钟》</p><br/>
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1、认识新的音符低音谱表上的G：音名“SLO”,并把新学的音写在谱表上。</p><br/>
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2、学习在同一个音上换不同的手指弹奏，让学生知道任何一个音都可用任何一个手指去弹</p><br/>
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第十一周 2课时</p><br/>
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第十二课：复习乐曲：《滑稽面孔》《老麦克唐纳》</p><br/>
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1、复习二分音符的运用。</p><br/>
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2、复习双手交替弹奏，同时巩固四拍子节奏。</p><br/>
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第十三课：做练习题</p><br/>
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1、认识什么叫休止符。2、认识全休止、</p><br/>
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二分休止、四分休止符3、做练习题</p><br/>
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