Zuyue 发表于 2023-11-18 13:32:16

架子鼓单击重音移位的组合练习


      
         
      
      <p>
          单击十六分和重音移位的第三种(即重音在十六分的第三个音上,在这里且称之为"重音三")的组合练习。</p><br/>
<p>
          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
<p>
          手上的击打:单击十六分+重音三(重音移位的第三种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:四分音符(在架子鼓教程的第十八讲中讲过脚的四分发力练习)</p><br/>
<p>
          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音三</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音三</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音三</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音三</p><br/>
<p style="text-align: center;">
        </p><br/>
<p>
          注解:</p><br/>
<p>
          ▲.这四个小练习中,前面三个小练习,是让我们从熟练地十六分的击打中,逐步的让重音三取代十六分,最后得到我们想要练习的重音三。</p><br/>
<p>
          ▲.重音三的击打,即是我们练单击定点的协调运动的练习。和重音一的运动是一样,但是动作是相反的。</p><br/>
<p>
          单击十六分和重音移位的第四种(即重音在十六分的第四个音上,在这里且称之为"重音四")的组合练习。</p><br/>
<p>
          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
<p>
          手上的击打:单击十六分+重音四(重音移位的第四种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:四分音符(在架子鼓教程的第十八讲中讲过脚的四分发力练习)</p><br/>
<p>
          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音四</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音四</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音四</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音四</p><br/>
<p>
          注解:</p><br/>
<p>
          ▲.这四个小练习中,前面三个小练习,是让我们从熟练地十六分的击打中,逐步的让重音四取代十六分,最后得到我们想要练习的重音四。</p><br/>
<p>
          ▲.重音四的击打,也是我们练单击定点的,左手的协调运动的练习,和重音二的运动是一样,但是动作是相反的。</p><br/>
<p>
          强调:目前为止,单击重音移位的这3组组合练习,你有没有找到这些协调运动的技巧呢?后面的组合练习也是通过这几组的协调关系从而展开的,所以这3组加上单击的内容一共是4项内容,不能忽视。</p><br/>
<p>
          单击十六分和重音移位的第五种(即重音在十六分的第一个和第二个音上,在这里且称之为"重音第五种")的组合练习。</p><br/>
<p>
          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
<p>
          手上的击打:单击十六分+重音第五种(重音移位的第五种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:四分音符(在架子鼓教程的第十八讲中讲过脚的四分发力练习)</p><br/>
<p>
          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音第五种</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音第五种</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音第五种</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音第五种</p><br/>
<p>
          注解:</p><br/>
<p>
          ▲.这四个小练习中,前面三个小练习,是让我们从熟练地十六分的击打中,逐步的让重音五取代十六分,最后得到我们想要练习的重音第五种。</p><br/>
<p>
          ▲.重音第五种的击打,是把重音一(重音移位的第一种)和重音二(重音移位的第二种)的运动相结合,组合成重音移位的第五种变化,动作有调整,但是运动没有发生改变。</p><br/>
<p>
          复习一下重音二的内容:重音二的运动,只注意左手,我们可以想成是左手的单击定点是弱音先起,就这两个音(一个重音和一个弱音)是我们腕子运动一次从而发出的两个音。而这一次的运动,也是奠定我们后面击打的前提,你看这一讲重音第五种的运动,就运用到了,以后的内容更是和这些运动息息相关,所以大家要重视起来!</p><br/>
<p>
          强调:目前为止,单击重音移位的这3组组合练习,你有没有找到这些协调运动的技巧呢?后面的组合练习也是通过这几组的协调关系从而展开的,所以这3组加上单击的内容一共是4项内容,不能忽视。</p><br/>
<p>
          单击十六分和重音移位的第六种(即重音在十六分的第二个和第三个音上,在这里且称之为"重音第六种")的组合练习。</p><br/>
<p>
          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
<p>
          手上的击打:单击十六分+重音第六种(重音移位的第六种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:四分音符(在架子鼓教程的第十八讲中讲过脚的四分发力练习)</p><br/>
<p>
          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音第六种</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音第六种</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音第六种</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音第六种</p><br/>
<p>
          注解:</p><br/>
<p>
          ▲.这四个小练习中,前面三个小练习,是让我们从熟练地十六分的击打中,逐步的让重音六取代十六分,最后得到我们想要练习的重音第六种。</p><br/>
<p>
          ▲.重音第六种的击打,是右侧上下肢的同步运动和左上肢和右下肢的同步运动相结合而来的。</p><br/>
<p>
          右侧上下肢的同步运动是手和脚同起同落,是平均匀速的运动。</p><br/>
<p>
          而左上肢和右下肢的同步运动,虽然是同步运动但是动作是相反的同步运动,是当手下落的过程同时,脚是同步向上抬的过程,同样是平均匀度的运动。</p><br/>
<p>
          其两组的运动都是同步运动,但是动作是不一样的,要掌握组合起来的协调关系,就先要把握好这两组动独立的协调关系。</p><br/>
<p>
          强调:练习是不分左右肢和上下肢的,练习是要练内容的全面性,从而展开,并非单一的。</p><br/>
<p>
          关键词:四肢协调练习</p><br/>
<p>
          单击十六分和重音移位的第七种(即重音在十六分的第三个个和第四个音上,在这里且称之为"重音第七种")的组合练习。</p><br/>
<p>
          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
<p>
          手上的击打:单击十六分+重音第七种(重音移位的第七种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:四分音符(在架子鼓教程的第十八讲中讲过脚的四分发力练习)</p><br/>
<p>
          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音第七种</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音第七种</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音第七种</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音第七种</p><br/>
<p>
          注解:</p><br/>
<p>
          ▲.这四个小练习中,前面三个小练习,是让我们从熟练地十六分的击打中,逐步的让重音七取代十六分,最后得到我们想要练习的重音第七种。</p><br/>
<p>
          ▲.重音第七种的击打,是右侧上下肢的同步运动和左上肢和右下肢的同步运动相结合而来的。</p><br/>
<p>
          右侧上下肢的同步运动是当手下落的过程同时,脚是同步向上抬的过程,是平均匀速的运动。</p><br/>
<p>
          而左上肢和右下肢也是同步运动,手和脚的运动是同时抬同时落的,同样是平均匀度的运动。</p><br/>
<p>
          其两组的运动都是同步运动,但是动作是不一样的,要掌握组合起来的协调关系,就先要把握好这两组动独立的协调关系。</p><br/>
<p>
          强调:练习是不分左右肢和上下肢的,练习是要练内容的全面性,从而展开,并非单一的。</p><br/>
<p>
          单击十六分和重音移位的第八种(即重音在十六分的第一个和第四个音上,在这里且称之为"重音第八种")的组合练习。</p><br/>
<p>
          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
<p>
          手上的击打:单击十六分+重音第八种(重音移位的第八种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:四分音符(在架子鼓教程的第十八讲中讲过脚的四分发力练习)</p><br/>
<p>
          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音第八种</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音第八种</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音第八种</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音第八种</p><br/>
<p>
          注解:</p><br/>
<p>
          ▲.这四个小练习中,前面三个小练习,是让我们从熟练地十六分的击打中,逐步的让重音八取代十六分,最后得到我们想要练习的重音第八种。</p><br/>
<p>
          ▲.重音第八种的击打,也是由重音一的练习和重音四的练习组合而来的,右侧上下肢的运动是同步的,而左上肢和右下肢也是同步运动,当手下落的过程同时,脚是同步向上抬的过程,同样是平均匀度的运动。这点和之前的几讲中的内容是一样的。<br></p><br/>
         
      
   
      
         
      
      
<p>
          强调:内容是叠加的,重音一和重音四的这两个练习,都分别在单击定点(即重音一的内容)和第二十六讲(即重音四的内容)中讲过要点和注意事项,还有练习的要求,现在讲到分别把两种独立的运动组合到一起来,就是对我们前期内容掌握的熟练程度的一个测试,不难发现这些组合都有异曲同工之处,无非就是两种运动的组合与两种运动的协调关系,但是要落实到我们的实际击打中可就不是那么简单的事情了,要靠我们的积累练习了。加油!</p><br/>
<p>
          单击十六分和重音移位的第二种(即重音在十六分的第二个音上,在这里且称之为"重音二")的组合练习。</p><br/>
<p>
          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
<p>
          手上的击打:单击十六分+重音二(重音移位的第二种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:八分音符(在架子鼓教程的第十九讲中讲过脚的八分练习)</p><br/>
<p>
          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音二</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音二</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音二</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音二</p><br/>
<p>
          注解:</p><br/>
<p>
          ▲.大家可能会发现这一讲的组合练习和架子鼓教程之--第二十四讲的单击重音移位的组合练习(1)的内容基本一样,如果你这样想的话,那么你可就想错了,这一讲的重点是脚的八分击打练习,而侧重点是我们的手的击打。不要小看脚的这一小点儿的击打变化,这个可和四分的协调运动完全不一样,速率完完全全的快了整一倍,所以相对四分的击打来说,八分脚的运动完全不一样,但是是平均的运动这一点并没有改变。</p><br/>
<p>
          架子鼓教程之--第三十二讲:单击重音移位的组合练习(9)关键词:关键词:四肢协调练习</p><br/>
<p>
          单击十六分和重音移位的第三种(即重音在十六分的第三个音上,在这里且称之为"重音三")的组合练习。</p><br/>
<p>
          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
<p>
          手上的击打:单击十六分+重音三(重音移位的第三种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:八分音符(在架子鼓教程的第十九讲中讲过脚的八分练习)</p><br/>
<p>
          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音三</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音三</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音三</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音三</p><br/>
<p>
          注解:</p><br/>
<p>
          ▲.这四个小练习中,前面三个小练习,是让我们从熟练地十六分的击打中,逐步的让重音三取代十六分,最后得到我们想要练习的重音三。</p><br/>
<p>
          ▲.重音三的击打,即是我们练单击定点的协调运动的练习。和重音一的运动是一样,但是动作是相反的。</p><br/>
<p>
          不要小看脚的这一小点儿的击打变化,这个可和四分的协调运动完全不一样,速率完完全全的快了整一倍,所以相对四分的击打来说,八分脚的运动完全不一样,但是是平均的运动这一点并没有改变。</p><br/>
<p>
          架子鼓教程之--第三十三讲:单击重音移位的组合练习(10)</p><br/>
<p>
          单击十六分和重音移位的第四种(即重音在十六分的第四个音上,在这里且称之为"重音四")的组合练习。</p><br/>
<p>
          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
<p>
          手上的击打:单击十六分+重音四(重音移位的第四种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:八分音符(在架子鼓教程的第十九讲中讲过脚的八分练习)</p><br/>
<p>
          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音四</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音四</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音四</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音四</p><br/>
<p>
          注解:</p><br/>
<p>
          这一讲要和第二十六讲,进行练习对比,还是我们脚的变化,一个是脚的速率变了,再一个就是结合整体的协调运动也完全的和四分音符的演奏的协调运动不一样。对之前一讲的复习击打,是在不断巩固我们的四肢协调,温故知新的过程哦。</p><br/>
<p>
          单击十六分和重音移位的第五种(即重音在十六分的第一个和第二个音上,在这里且称之为"重音第五种")的组合练习。</p><br/>
<p>
          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
<p>
          手上的击打:单击十六分+重音第五种(重音移位的第五种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:八分音符(在架子鼓教程的第十九讲中讲过脚的八分练习)</p><br/>
<p>
          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音第五种</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音第五种</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音第五种</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音第五种</p><br/>
<p>
          注解:</p><br/>
<p>
          ▲.这四个小练习中,前面三个小练习,是让我们从熟练地十六分的击打中,逐步的让重音五取代十六分,最后得到我们想要练习的重音第五种。</p><br/>
<p>
          ▲.重音第五种的击打,是把重音一(重音移位的第一种)和重音二(重音移位的第二种)的运动相结合,组合成重音移位的第五种变化,动作有调整,但是运动没有发生改变。</p><br/>
<p>
          复习一下重音二的内容:重音二的运动,只注意左手,我们可以想成是左手的单击定点是弱音先起,就这两个音(一个重音和一个弱音)是我们腕子运动一次从而发出的两个音。而这一次的运动,也是奠定我们后面击打的前提,你看这一讲重音第五种的运动,就运用到了,以后的内容更是和这些运动息息相关,所以大家要重视起来!</p><br/>
<p>
          强调:目前为止,单击重音移位的这3组组合练习,你有没有找到这些协调运动的技巧呢?后面的组合练习也是通过这几组的协调关系从而展开的,所以这3组加上单击的内容一共是4项内容,不能忽视。</p><br/>
<p>
          这一讲要和第二十七讲,进行练习对比,还是我们脚的变化,一个是脚的速率变了,再一个就是结合整体的协调运动也完全的和四分音符的演奏的协调运动不一样。对之前一讲的复习击打,是在不断巩固我们的四肢协调,温故知新的过程。加油!</p><br/>
<p>
          单击十六分和重音移位的第六种(即重音在十六分的第二个和第三个音上,在这里且称之为"重音第六种")的组合练习。</p><br/>
<p>
          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
<p>
          手上的击打:单击十六分+重音第六种(重音移位的第六种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:八分音符(在架子鼓教程的第十九讲中讲过脚的八分练习)</p><br/>
<p>
          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音第六种</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音第六种</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音第六种</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音第六种</p><br/>
<p>
          注解:</p><br/>
<p>
          ▲.这四个小练习中,前面三个小练习,是让我们从熟练地十六分的击打中,逐步的让重音六取代十六分,最后得到我们想要练习的重音第六种。</p><br/>
<p>
          ▲.重音第六种的击打,是右侧上下肢的同步运动和左上肢和右下肢的同步运动相结合而来的。</p><br/>
<p>
          右侧上下肢的同步运动是手和脚同起同落,是平均匀速的运动。</p><br/>
<p>
          而左上肢和右下肢的同步运动,虽然是同步运动但是动作是相反的同步运动,是当手下落的过程同时,脚是同步向上抬的过程,同样是平均匀度的运动。</p><br/>
<p>
          其两组的运动都是同步运动,但是动作是不一样的,要掌握组合起来的协调关系,就先要把握好这两组动独立的协调关系。</p><br/>
<p>
          强调:练习是不分左右肢和上下肢的,练习是要练内容的全面性,从而展开,并非单一的。</p><br/>
<p>
          ▲.这一讲的组合练习和架子鼓教程之--第二十八讲的单击重音移位的组合练习(5)的内容基本一样,不过,这一讲的重点是脚的八分击打练习,而侧重点是我们的手的击打。同样不要小看脚的这一小点儿的击打变化,这话也是再深强调的,这个可和四分的协调运动完全不一样,速率完完全全的快了整一倍,所以相对四分的击打来说,八分脚的运动完全不一样,但是是平均的运动这一点并没有改变。</p><br/>
<p>
          单击十六分和重音移位的第七种(即重音在十六分的第三个个和第四个音上,在这里且称之为"重音第七种")的组合练习。<br></p><br/>
         
      
   
      
         
      
      
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          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
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          手上的击打:单击十六分+重音第七种(重音移位的第七种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:八分音符(在架子鼓教程的第十九讲中讲过脚的八分练习)</p><br/>
<p>
          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音第七种</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音第七种</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音第七种</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音第七种</p><br/>
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          注解:</p><br/>
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          ▲.这四个小练习中,前面三个小练习,是让我们从熟练地十六分的击打中,逐步的让重音七取代十六分,最后得到我们想要练习的重音第七种。</p><br/>
<p>
          ▲.重音第七种的击打,是右侧上下肢的同步运动和左上肢和右下肢的同步运动相结合而来的。</p><br/>
<p>
          右侧上下肢的同步运动是当手下落的过程同时,脚是同步向上抬的过程,是平均匀速的运动。</p><br/>
<p>
          而左上肢和右下肢也是同步运动,手和脚的运动是同时抬同时落的,同样是平均匀度的运动。</p><br/>
<p>
          其两组的运动都是同步运动,但是动作是不一样的,要掌握组合起来的协调关系,就先要把握好这两组动独立的协调关系。</p><br/>
<p>
          强调:练习是不分左右肢和上下肢的,练习是要练内容的全面性,从而展开,并非单一的。脚的变化,一个是脚的速率变了,再一个就是结合整体的协调运动也完全的和四分音符的演奏的协调运动不一样。</p><br/>
<p>
          单击十六分和重音移位的第八种(即重音在十六分的第一个音和第四个音上,在这里且称之为"重音第八种")的组合练习。</p><br/>
<p>
          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
<p>
          手上的击打:单击十六分+重音第八种(重音移位的第八种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:八分音符(在架子鼓教程的第十九讲中讲过脚的八分练习)</p><br/>
<p>
          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音第八种</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音第八种</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音第八种</p><br/>
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          4.四遍的重音第八种</p><br/>
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          注解:</p><br/>
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          ▲.这四个小练习中,前面三个小练习,是让我们从熟练地十六分的击打中,逐步的让重音八取代十六分,最后得到我们想要练习的重音第八种。</p><br/>
<p>
          ▲.重音第八种的击打,是右侧上下肢的同步运动和左上肢和右下肢的同步运动相结合而来的。</p><br/>
<p>
          右侧上下肢的同步运动是手和脚的运动是同时抬同时落的。</p><br/>
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          而左上肢和右下肢也是同步运动,当手下落的过程同时,脚是同步向上抬的过程,是平均匀速的运动。</p><br/>
<p>
          强调:练习是不分左右肢和上下肢的,练习是要练内容的全面性,从而展开,并非单一的。脚的变化,一个是脚的速率变了,再一个就是结合整体的协调运动也完全的和四分音符的演奏的协调运动不一样。</p><br/>
<p>
          单击十六分和重音移位的第九种</p><br/>
<p>
          (即重音在十六分的第一个音和第三个音上,在这里且称之为"重音第九种")的组合练习。</p><br/>
<p>
          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
<p>
          手上的击打:单击十六分+重音第九种(重音移位的第九种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:八分音符(在架子鼓教程的第十九讲中讲过脚的八分练习)</p><br/>
<p>
          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音第九种</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音第九种</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音第九种</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音第九种</p><br/>
<p>
          单击十六分和重音移位的第十种</p><br/>
<p>
          (即重音在十六分的第二个音和第四个音上,在这里且称之为"重音第十种")的组合练习。</p><br/>
<p>
          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
<p>
          手上的击打:单击十六分+重音第十种(重音移位的第十种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:八分音符(在架子鼓教程的第十九讲中讲过脚的八分练习)</p><br/>
<p>
          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音第十种</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音第十种</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音第十种</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音第十种</p><br/>
<p>
          把这两组的组合练习放在一起的原因,是因为他们的协调关系都是同侧的两肢,并且重音也都是同手,所以很好掌握。</p><br/>
<p>
          动作就不做强调了,因为动作是一样的都是同步运动,都是大同小异的,只是组合方式不同,要逐个的练习并最终运用到套鼓中。</p><br/>
<p>
          单击十六分和重音移位的第十二种(即重音在十六分的第一个音、第二个音和第四个音上,在这里且称之为"重音第十二种")的组合练习。</p><br/>
<p>
          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
<p>
          手上的击打:单击十六分+重音第十二种(重音移位的第十二种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:八分音符(在架子鼓教程的第十九讲中讲过脚的八分练习)</p><br/>
<p>
          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音第十二种</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音第十二种</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音第十二种</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音第十二种</p><br/>
<p>
          这组练习的协调关系还是在于左右肢体的单独同步运动上,只是加上了强弱音的关系,三个重音的组合练习更加突出了我们整体协调的运动。</p><br/>
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          单击十六分和重音移位的第十三种(即重音在十六分的第一个音、第三个音和第四个音上,在这里且称之为"重音第十三种")的组合练习。</p><br/>
<p>
          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
<p>
          手上的击打:单击十六分+重音第十三种(重音移位的第十三种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:八分音符(在架子鼓教程的第十九讲中讲过脚的八分练习)</p><br/>
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          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音第十三种</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音第十三种</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音第十三种</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音第十三种</p><br/>
<p>
          这组练习的协调关系还是在于左右肢体的单独同步运动上,只是加上了强弱音的关系,三个重音的组合练习更加突出了我们整体协调的运动。</p><br/>
<p>
          单击十六分和重音移位的第十四种(即重音在十六分的第二个音、第三个音和第四个音上,在这里且称之为"重音第十四种")的组合练习。</p><br/>
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          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
<p>
          手上的击打:单击十六分+重音第十四种(重音移位的第十四种)</p><br/>
<p>
          脚上的击打:八分音符(在架子鼓教程的第十九讲中讲过脚的八分练习)</p><br/>
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          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音第十四种</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音第十四种</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音第十四种</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音第十四种</p><br/>
<p>
          一样的解说:这组练习的协调关系还是在于左右肢体的单独同步运动上,像这组练习,弱音在一上,我们就想抬得那一下就ok了。也就是击打的着力点在我们的想象中试高的。从而进行协调运动,就容易的多</p><br/>
<p>
          单击十六分和重音移位的第十五种(即十六分的四个音都为重音上,在这里且称之为"重音第十五种")的组合练习。</p><br/>
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          (十六分的第一个音本是重音,也就是我们默认的重音移位的第一种)</p><br/>
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          手上的击打:单击十六分+重音第十五种(重音移位的第十五种)</p><br/>
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          脚上的击打:八分音符(在架子鼓教程的第十九讲中讲过脚的八分练习)</p><br/>
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          &lt;组合练习&gt;</p><br/>
<p>
          1.三遍的十六分+一遍的重音第十五种</p><br/>
<p>
          2.两遍的十六分+两遍的重音第十五种</p><br/>
<p>
          3.一遍的十六分+三遍的重音第十五种</p><br/>
<p>
          4.四遍的重音第十五种</p><br/>
<p>
          我认为全重音的练习也是很有必要的,因为腕子的发力和带弱音的发力是有所不同的,腕子就是直上直下的运动,使腕子运动得到充分的施展。</p><br/>

      
         
      
   
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