爱因斯坦曾说：“我认为对于一切情况，只有”热爱”才是最好的老师。” 对于他喜爱的领域，爱因斯坦会全心投入；但对于他认为“无趣”的东西，他则是不屑一顾。因此，他从来都不是老师眼中的“好学生”。他不喜欢学希腊文，所以经常逃课，即使出现在课堂上，也是在发呆，回答问题需要想很长时间。因此希腊文老师有一次气愤地说：“你一生决不会有什么作为。”

“爱因斯坦的数学很渣”，这是一直以来很流行的说法。但事实上，在小学，爱因斯坦的数学就一枝独秀。他12岁的时候，一位医学生麦克斯到家里做客，带来一本几何学的书。这让爱因斯坦深为迷醉，“才几个月，他就把书全部读懂了。” 马克斯曾经回忆说，“他马上又投入到更高阶的数学研究……没多久，他的数学天赋一飞冲天，连我都追不上。” 麦克斯还带来过物理科普书，由此开启了爱因斯坦一生对理论物理学的热爱和探究。
爱因斯坦一生的挚爱除了物理，其实还有音乐，尤其是小提琴。从他6岁开始一直到生命的终点，小提琴就一直陪伴着他。但鲜为人知的是，爱因斯坦与小提琴的缘分，差点就在人生的第一堂小提琴课上结束！
事情还得从爱因斯坦的母亲保琳娜说起，爱因斯坦从小沉默少动，行动迟缓，甚至直到3岁还不开口说话。身为母亲，保琳娜的心里在打鼓：孩子的智商不会有问题吧！保琳娜酷爱音乐，尤擅钢琴。一次，她在客厅弹起钢琴，转头忽然看见小爱因斯坦歪着脑袋专心致志地倾听着，她高兴地说：“瞧你一本正经的样子，像个大教授一样。” 孩子智商应该没问题，音乐应该能启迪孩子的智慧吧！抱着这样的心思，1885年，保琳娜为5岁的爱因斯坦请来老师，教他学习小提琴。
但让所有人目瞪口呆的是，上课不久，小爱因斯坦就大发脾气，甚至把小提琴砸到了老师头上！老师落荒而逃，小爱因斯坦人生中的第一堂小提琴课就这样草草结束这事儿可真不是媒体杜撰，2012年，爱因斯坦的曾孙保罗?爱因斯坦在接受媒体采访时，亲口证实了祖父曾经的“劣迹”，他解释说：“后来当他开始自学小提琴之后，就对小提琴非常痴迷了。他就是不喜欢被老师强迫学习。”

爱因斯坦在曾祖父的画报前，他是一名小提琴家。保罗的话说到了点子上，爱因斯坦一直讨厌“填鸭式”的机械式教育，他也绝对不肯迷信权威。所以，一旦遇到严厉刻板的老师，不是消极敷衍就是冷眼相向。他的逃学是如此，他的大打出手也是如此。
当然，作为学生，跟老师动手总归是不对的。当时的爱因斯坦年少气盛，成年后他就再没有这么出格的行为了。蝌蚪君在此想多啰嗦一句：我们最好还是别拿爱因斯坦的这些行为说事儿，更别模仿他的学习模式。作为学生，必须保持对老师最基本的尊重。更何况，有几个人能自信有爱因斯坦的天赋和定力“自学成才”呢？
话题回到5岁的爱因斯坦。小提琴老师是不会再来了，好在爱因斯坦本人也不怎么在意，他认定老师讲的没意思，“我宁可接受各种处罚，也不要学习枯燥乏味的东西。”13岁那年，转机来了。爱因斯坦在阅读康德的哲学著作时发现了莫扎特的小提琴奏鸣曲，于是沉迷其中，无法自拔。爱因斯坦的小提琴自学之旅从此开启。他勤学苦练，完全不用老师督促。

长大成人后，爱因斯坦有时也即兴弹弹钢琴，但他最钟爱的还是小提琴。不论是在颠沛流离的艰苦岁月中，还是功名成就后的高级学术会议上，爱因斯坦都与小提琴形影不离。传记作家布莱恩曾写道，“有一次，他正背着小提琴在街上走，突然听到路边的屋子里有人在弹钢琴。于是他便一头闯了进去，当他循着琴声跑到楼上时，弹琴的妇女被他吓得目瞪口呆，可他却毫不理会地说：‘接着弹，接着弹’还边说边拿出琴来给她伴奏。”
和爱因斯坦合奏的人中，并不都是素不相识的陌生人。荷兰物理学家艾伦费斯特就是其中一位。艾伦费斯特不同意相对论，两位才思敏捷的大科学家每次见面都吵得不可开交。每当舌战到了要诉诸武力时，爱因斯坦就拉起小提琴，艾伦费斯特则弹钢琴伴奏，剑拔弩张的两人顿时松弛下来。德国最伟大的物理学家、量子论开山祖师普朗克同样酷爱钢琴，爱因斯坦是他家音乐会的常客。
艾尔莎曾向一位访客透露说，她之所以会爱上爱因斯坦是“因为他非常擅长用小提琴弹奏莫扎特的作品。”
那么，爱因斯坦的小提琴演奏水平到底如何呢？这个问题基本上和爱因斯坦的大脑到底是否异于常人一样，难有精确答案。
有位专业的小提琴手曾说爱因斯坦“姿势难看，像伐木工在伐木”。而一位著名的钢琴家更是在与爱因斯坦合奏时说：“看在上帝的份儿上，艾尔伯特，你到底识不识谱啊？”
但是也有专业人士认为他拉得尚可。爱因斯坦在柏林期间，有位柏林音乐批评家误以为他是小提琴家，听过他的演奏后十分客气地说：“爱因斯坦先生的演奏非常棒，不过他要获得世界声誉很难。拉得跟他一样好的人太多了。”
听到专业人士对自己小提琴技术不太正面的评价，爱因斯坦是不是偶尔也会对自己年少的行为后悔一下下呢？