小学音乐乐理

小学音乐乐理：

　　一年级：
　　1、要掌握好歌曲节奏，认识五线谱或简谱音阶，要学会说唱音高，纠正走 调。
　　2、节奏：能读出四分、和八分节奏的不同。
　　3、节拍：能感觉出两拍子和三拍子，四拍子的不同。
　　4、音：能听辩出音的长短、高低。
　　5、连音线、增时线、减时线、三连音。
　　6、反复记号、C大调音阶：1 2 3 4 5 6 7 1。
　　7、音符：5----，5--，5-，5,八分音符。
　　8、休止符：0----，0---，0-，0，八分休止符。
　　9、情绪：欢快的，优美的，活泼的，悲伤地，天真的。
　　10、速度：快，慢，稍快，
　　11、力度：f—强，mf—中强，ff—很强。P—弱，pp—中弱，PPP—很弱。
　　12、演唱：能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲(清晰、整齐、细腻)
　　13、打击乐器：
　　(1)长音乐器：三角铁、碰钟、锣、镲。
　　(2)短音乐器：双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。
　　二年级：
　　1、要学会手势音阶，唱准，能够听唱歌曲，认识简单音符。
　　2、认识弱起小节。
　　3、认识附点
　　4、认识反复记号，知道其作用。
　　5、认识字母谱，用唱名唱出旋律。
　　6、认识重音记号， 顿音记号。
　　7、十六分音符。
　　8、前十六、。
　　三年级：
　　1、会识谱唱歌。
　　2、掌握个别音符时值。
　　3、认识升降记号，掌握其作用。
　　4、巩固弱起小节的唱法。
　　5、复习附点的知识，将附点音符唱准。
　　6、认识五线谱中的八分休止符。
　　四年级：
　　1、要进入二声部训练，能够识唱整首歌曲乐谱，能够听出敲击的节奏，并记录。可自己创编节奏。
　　2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。
　　3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
　　4、初步培养学生的欣赏能力，并能简述音乐含义。
　　5、了解简单的音乐创编知识，间奏、乐器等。
　　五年级：
　　1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。
　　2、唱准装饰音和带记号的音。
　　3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。
　　4、唱好二声部合唱，提高合唱表演能力。
　　六年级：
　　1、能够很快识谱唱歌，并且可以进入三声部练习，可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。
　　2、欣赏曲目可以更加广泛，培养学生深层次欣赏能力。
　　3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
　　4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。
　　5、认识了解西洋乐器和民族乐器。

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